Avez-vous déjà réfléchi à pourquoi le processus d'apprentissage des adultes est si différent de celui des enfants ? Dans l'éducation des enfants, l'accent est mis sur l'acquisition des connaissances de base, le développement de la curiosité et la formation des compétences pour l'avenir. Mais lorsque nous parlons des adultes, le processus devient beaucoup plus complexe, nécessitant la prise en compte des besoins et des expériences individuels de chacun. Chez COACHING.UP, nous utilisons une approche qui prend en compte l'apprentissage des adultes et leurs particularités.
L'une des caractéristiques clés de cette approche est l'andragogie – la science qui explore les principes de l'apprentissage des adultes. Elle reconnaît la riche expérience de vie des adultes, leurs besoins individuels et leur motivation interne. Chez COACHING.UP, nous appliquons activement les principes andragogiques dans nos programmes de formation, en garantissant une immersion profonde dans le processus et en créant un environnement propice au développement continu.
L'andragogie met l'accent sur l'application pratique des connaissances. Les adultes souhaitent apprendre ce qu'ils peuvent utiliser directement dans leur vie – pour résoudre des tâches professionnelles ou personnelles. Cette approche permet non seulement d'acquérir de nouvelles connaissances, mais aussi de les intégrer dans la vie quotidienne, garantissant ainsi des résultats à long terme.
Chez COACHING.UP, nous concevons des programmes d'enseignement axés sur une approche personnalisée. Nous tenons compte des expériences et des besoins de chaque participant, permettant d'adapter le processus d'apprentissage aux caractéristiques individuelles des étudiants. Cela rend l'apprentissage plus efficace et pertinent pour chacun, offrant des opportunités d'autoréalisation et de développement du potentiel.
Nous impliquons également activement les étudiants dans des discussions, des travaux de groupe et des tâches pratiques. Cette forme d'apprentissage permet non seulement de mieux comprendre les compétences en coaching, mais aussi de développer des compétences importantes en communication et en collaboration. Chez COACHING.UP, nous encourageons un dialogue ouvert entre les participants et les formateurs, favorisant un échange d'expériences et de connaissances, créant ainsi un espace éducatif riche en nouvelles idées.
L'une des méthodes innovantes que nous utilisons est la méthode du "stylo vert". Cette approche se concentre non pas sur les erreurs, mais sur les réussites des étudiants. Le "stylo vert" aide à se concentrer sur les réussites, ce qui augmente la motivation et favorise une meilleure assimilation du matériel. Cette méthode est basée sur l'approche andragogique, prenant en compte l'expérience de vie et le besoin interne des adultes d'amélioration personnelle.
Les programmes de COACHING.UP sont conçus selon le principe P.A.D.S., qui combine personnalisation, participation active, dialogue et partage d'expériences. Chaque élément de ce système vise à créer un processus d'apprentissage aussi efficace que possible, adapté aux besoins des étudiants adultes d'aujourd'hui.
P.A.D.S., c'est :
Personalization – personnalisation de l'apprentissage en fonction des besoins et de l'expérience de chaque participant
Activity – participation active à travers des discussions, des tâches pratiques et un travail de groupe
Dialogue – dialogue ouvert entre les participants et le formateur, où chacun peut partager ses idées et pensées
Sharing – partage d'expériences et de connaissances entre les participants
Nous proposons un format innovant de réunions en ligne P.A.D.S., qui combine les principes de l'andragogie et la méthode du "stylo vert".
Ainsi, la méthode du "stylo vert" fait partie intégrante de notre philosophie chez COACHING.UP, mais elle n'est pas la seule. Nous proposons un large éventail d'approches innovantes qui aident nos étudiants non seulement à acquérir de nouvelles connaissances, mais aussi à les intégrer dans leur vie, atteignant ainsi des résultats durables et significatifs.
L'approche andragogique favorise une assimilation profonde et durable des connaissances, car elle est axée sur la motivation interne des apprenants adultes. Cela leur permet non seulement d'acquérir de nouvelles compétences, mais aussi de les intégrer efficacement dans leur vie quotidienne, favorisant ainsi des changements durables et un développement personnel.
J'espère que cette traduction répond à vos attentes !
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