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Finalización de la 187ª edición del programa de coaching LEVEL 2 - el coaching como calidad de la interacción

  • hace 5 días
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Finalización de la 187ª edición del programa de coaching LEVEL 2 - el coaching como calidad de la interacción

La 187ª edición del programa de coaching LEVEL 2 ha finalizado en COACHING.UP. Este momento trata de una calidad diferente de la interacción. Es el punto en el que el coaching deja de ser un conjunto de acciones y se convierte en la forma en que entras en la conversación, cómo escuchas y cómo construyes el contacto.


Felicitamos a los participantes de la 187ª edición - a quienes eligieron desarrollar no solo habilidades, sino también una forma de relacionarse con el mundo.



En este programa, el coaching pasa gradualmente del nivel de “qué hacer” al nivel de “cómo ser”.


Cada sesión, cada práctica y cada proceso de revisión se convierten en una oportunidad para observar:

  • cómo se construye la confianza,

  • cómo aparece la claridad,

  • cómo cambia la forma de pensar del cliente.


Es un proceso en el que los estándares de ICF, EMCC y AC dejan de ser marcos externos y se convierten en referencias internas.


LEVEL 2 trata de la capacidad de permanecer en contacto sin presión.

De la habilidad de no llenar el silencio, sino trabajar con él.

De la disposición a no saber y permanecer en ese estado junto al cliente.


Es un nivel en el que el coaching se vuelve más sutil y, al mismo tiempo, más influyente.


La 187ª edición demostró que el verdadero desarrollo no proviene de la complejidad de las herramientas, sino de la simplicidad de la posición - a través de la claridad, la atención y la presencia.


Hoy finalizan el programa con una experiencia que no puede sustituirse por la teoría.

Con la comprensión de cómo se construye la colaboración en el coaching.


Por delante - nuevos diálogos, nuevos clientes y nuevos niveles de profundidad.

Y es en estos procesos donde el coaching se manifestará como una práctica viva.


COACHING.UP - un espacio donde el coaching se convierte en calidad de la interacción.

 
 
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